鑫博威职业技能培训学校试水新一代高等职业教育模式

刘洋

鑫博威职业技能培训学校试水新一代高等职业教育模式
近年来我国高等教育快速发展。2003年的毛入学率超过17%，今年全国将有高校毕业生280万人，比去年净增68万人，增幅达32%……一系列数据表明，我国的高等教育已经从“精英型”转向了“大众化”阶段。
　　变化固然是可喜的，但是也带来了诸多问题。高校毕业生们面临着前所未有的就业压力，用人单位无不要求应聘者在学历之外还必须具有实践经验和应用能力。
　　鑫博威职业技能培训学校对中国高等教育分析后认为，社会需要的人才主要分两大类，一类是研究型人才，一类是应用型人才。北大、清华等一流大学必须承担起培养研究型人才的责任，而更多的高校应该重点培养应用型人才，课程的设置应该以职业为核心，同时尽可能地通过实践教学来贴近社会的需要。
　　为使学历教育和职业培训相融合，让毕业生在掌握专业理论知识、获得学历证书的同时还具备与职业紧密联系的应用技能甚至工作经验，增强高校毕业生的就业能力，惟一的途径就是创新高教发展模式。一方面，需要以就业为导向，加快高校的教育教学改革，探索多模式、多样化的复合应用型人才的培养；另一方面，提倡高校与社会相结合，密切高校同社会的沟通与合作也是不可或缺的，具体表现为延聘社会上人力资源和培训的专门机构参与对学生的就业辅导，借鉴国外“合作教育”的模式，让学生就学期间分阶段到企事业单位实习工作，用人单位提前介入培养和物色人才的过程，学生提前自我调整培养目标和锻炼适应等。
　　课程设置与师资的优化变革
　　鑫博威职业技能培训学校在多年坚持不懈的对市场的人才需求进行调研的基础上，吸收了欧美先进的职业教育的理念、模式和方法，通过与众多企业的合作，率先对课程设置和师资在传统基础上进行了变革与优化。
　　有鉴于此，鑫博威职业技能培训学校经过大量的市场调研，通过企业对相关职位的人才需求，把课程分为公共基础课、专业基础课、专业课、职业素质课和就业能力课等部分。教学当中既注重基础知识的传授，又强调操作技能的训练，课程结构围绕着学生职业能力的培养展开。在教学体系中突出一专多能的特点、适当拓宽学生的就业面。
　　另外，师资力量和结构组成对教学质量起着关键的作用。博威职业技能培训学校有一支不同于一般学校的教师队伍：公共基础课和专业基础课的老师来自省会各大学，打牢专业基础；专业课和职业素质课的老师则全部来自河北各大中外IT企业的高层，比如设计总监、总工程师、项目经理、人力资源总监、公司总裁和职业培训师等。这类职业精英们丰富的专业经验和管理经验，能让学生真正学到工作中最实用的知识和方法，养成良好的职业习惯和专业气质，脱掉传播教育模式下惯有的“学生气”。
　 鑫博威职业技能培训学校教育模式的创新对高等教育的启示在于，只有对高等教育的教育理念、课程设置、课程内容、教学方法进行全面、深入的改革，提供“专业知识＋就业能力＋职业素养＋道德品质”的全方位教育，才能培养出现代社会需要的创造性、实用性、综合性的人才。
让家长放心的三大承诺：

1、 诚信、严谨是学院办学的根本

    鑫博威职业技能培训学校以勤奋、严谨、求实、创新"的精神，诚信招生，严谨教学。

2、 优秀的教师是教学质量的基础

    在我院任教的老师都是经过严格的挑选、认真选择的有实力的专业性教师，其中有大部分认可教师都有博士、硕士学位，教授占绝大多数。所有专业课和职业素质课教师均具有五年以上的相关行业从业经验，主要专业课教师来自北京各大中外IT企业的高层，包括设计总监、总工程师、项目经理、人力资源总监、公司总裁和职业培训师等，让学生能够真正学到工作中最实用的知识，掌握工作的方法，为以后能迅速进入工作状态打下坚实的基础；

3、  规范化的管理是学习效果的保障

    学院以制度化、规范化、科学化和人文化为管理手段，以保障高标准教育目标顺利实现。在教学管理上，实行由教务管理部门定期评估、学生辅导员随堂评估、学生日常评估相结合的三级动态监控，确保一流的教学质量。在学生管理上，实行以"教育管理目标责任制"为核心的全员、全程、全方位管理体制，
让学生安心的四大理由：

1、 先进独特的教学设计，让学生不用担心学不会，学不好

    在课程设置上，引进国外先进的课程体系，实施重在素质与能力的教育。基础课与专业课，理论课与实践课比例协调，综合课、案例课、系列专题讲座等统筹规划，有序安排。
在教学内容上，做到传授知识与传授方法、训练思维、培养能力相结合；基础教学内容与学科最新进展相结合；自然科学、社会科学和人文科学的教学内容相结合；基本技巧技能训练与想象力创造力的培养相结合。
    在教学方法上，"精化课内、强化课外"，实行启发式、研讨式、演练式等多样化教学的方法。学习计算机最好的入门方法就是从游戏入手，学习最快的方法就是在工作环境中学习。实验班的教学是从培养学生的兴趣开始，通过大量精彩的作品和实例引导学生掌握知识，每一节课学生都会有新的成绩，不断提高学生信心。利用计算机、多媒体等现代教育手段，充分调动学生智力潜能；注重实践教学环节，全面提高学生分析问题和解决问题的综合能力。

2、 丰富多彩的文体活动和第二课堂，学生不用担心生活枯燥

    学院每学期都开展丰富多彩、新颖独特的文体活动和专业相关的电脑游戏大赛、动画设计大赛、编程大赛努力把学生培养成为身心健康、特长明显、勇于创新的有用人才。

3、 务实的专题讲座和企业实习，让学生不用担心找不到工作；

   学院还邀请到众多优秀的学者、专家、企业家到学校进行各种德育、美育、心理咨询讲座和技术讲座，并与学生座谈。学生毕业后即具备了相应的工作经验，在就业求职竞争中具备了无可比拟的优势。